Що таке навчання поведінкою пожежі в приміщенні (CFBT)

CFBT (навчання поведінкою пожежі в приміщенні) виникло у Швеції й стало ключовим компонентом систем пожежно-технічної підготовки по всьому світі. Це науково обґрунтована методика навчання, зосереджена на розвитку, поширенні та характерних закономірностях поведінки пожеж у замкнених просторах, таких як кімнати, відсіки суден і підвали. У CFBT особливу увагу приділяють спостереженню та інтерпретації критичних ознак: диму, що утворюється внаслідок пожежі, термічного шарування та напрямку повітряного потоку. Пожежники використовують ці сигнали для визначення стадії пожежі — зародження, росту, повного розгортання або наближення вибухового займання/зворотного полум’я — та вибору найбільш доцільних тактичних дій: атаки, провітрювання або відходу.

CFBT інтегрує знання про поведінку пожежі, техніки подачі струменя та тактики провітрювання в єдину структуровану систему боротьби з пожежами , об’єднуючи взаємопов’язані, але традиційно окремі напрямки підготовки. Це забезпечує комплексну основу для формування знань і навичок у сфері боротьби з пожежами в будівлях. Використовуючи тренувальні майданчики для вогневої підготовки (наприклад, контейнерні вогневі камери), CFBT дає пожежним можливість отримати досвід реалістичних умов у контрольованому середовищі, щоб розвинути надійну «інтуїцію на пожежі».

Основні концепції CFBT

Вибухове спалахування : всі горючі поверхні в приміщенні одночасно досягають температури займання, і все приміщення миттєво охоплюється полум’ям. Пожежним необхідно відступити або застосувати заходи охолодження до виникнення вибухового спалахування.

Зворотне полум’я : вибухоподібне горіння, спровоковане раптовим надходженням кисню в пожежу з обмеженою вентиляцією. Пожежним необхідно впізнавати «пульсуючий» дим і уникати поспішного входу.

Термічне шарування : гарячий дим піднімається вгору, а холодне повітря опускається вниз, утворюючи чітко виражені шари. Пожежним слід рухатися в пригненій позі, щоб зберегти термічну рівновагу.

Закруглення краю : горіння поширюється горизонтально вздовж нижньої частини шару диму й свідчить про неминучість вибухового спалахування. Це аварійний сигнал, який вимагає негайного охолодження або відступу.

Аеротрек напрямок руху повітря та диму, наприклад, повітря надходить знизу дверної рами, а дим виходить зверху. Пожежники використовують це для оцінки тиску в приміщенні та стану вентиляції.

Основний зміст CFBT

CFBT поєднує заняття в класі теорію та практичні вправи з реальним полум’ям , що охоплюють:

Теоретичне вивчення : Основи поведінки вогню, «вогняний трикутник» та механізми передачі тепла.

Теорія + практичні вправи з реальним полум’ям : Навчання «читати» фактори будівлі (наприклад, конструкцію), дим (наприклад, колір), тепло (наприклад, висоту шару), потік повітря (наприклад, характер руху) та полум’я (наприклад, колір) для точного визначення.

Теорія + практичні вправи з реальним полум’ям : виявлення попередніх ознак вибухового спалаху, зворотного полум’я та вибуху диму.

Теорія + практичні вправи з реальним полум’ям : розпізнавання критичних перехідних станів від пожежі, що контролюється паливом, до пожежі, що контролюється провітрюванням (межа, при якій ріст пожежі обмежується запасом кисню, а не доступністю палива).

Вимоги CFBT до засобів індивідуального захисту (ЗІЗ)

Навчальне середовище в рамках CFBT є таким самим вимогливим, як і реальна пожежна ситуація. Під час імітації екстремальних теплових умов пожежники піддаються тривалому впливу високого теплового випромінювання й часто виконують операції повзання, перекоту та примусового входу. Тому ефективність обладнання безпосередньо визначає безпеку й результативність навчання.

Для захисного одягу пожежників , тривалий вплив високого теплового випромінювання вимагає відповідності високим стандартам, зокрема EN 469:2020, рівень 2 забезпечити достатню теплову захисну ефективність.

Для автономний дихальний апарат (АДА) , сеанси КФБТ, як правило, тривають десятки хвилин і вимагають мінімум 30 хвилин запасу повітря (наприклад, вуглепластиковий балон об’ємом 6,8 л під тиском 300 бар) . АДА є критично важливим у задимлених навчальних середовищах з нестачею кисню.

Для шоломи, рукавиці та черевики , обладнання має забезпечувати стійкість до ударів, стійкість до абразивного й різального впливу, захист від проколів та теплову ізоляцію для повної безпеки пожежників під час навчання.

Через повторні вправи з живим полум’ям КФБТ допомагає пожежникам швидко розпізнавати ознаки небезпеки, опановувати методи гасіння та зміцнювати командну роботу . Цей курс широко використовується пожежними службами по всьому світу як базовий для нових рекрутів і входить до складу регулярного повторного навчання з метою підтримки професійної майстерності.

Умови навчання в ЦПБТ майже такі ж вимогливі, як і в реальних умовах пожежі. Тому весь особистий захисний одяг (ОЗО) повинен відповідати стандартам EN; ефективність обладнання безпосередньо визначає безпеку та результативність навчання.

ATI-FIRE постачає центри пожежно-технічного навчання по всьому світу ОЗО, виготовленим відповідно до стандартів EN, забезпечуючи надійний захист навіть під час багаторазового інтенсивного навчання. Якщо вам потрібен особистий захисний одяг для пожежників, щиро запрошуємо зв’язатися з ATI-FIRE. Чи то на справжньому місці пожежі, чи під час навчання — ATI-FIRE завжди поруч із пожежниками.