Что такое обучение поведению пожара в замкнутом объеме (CFBT)

CFBT (Тренинг по поведению пожара в замкнутых помещениях) возник в Швеции и стал ключевым компонентом систем пожарно-технической подготовки по всему миру. Это научно обоснованная методика обучения, ориентированная на изучение возникновения, распространения и характерных закономерностей поведения пожаров в замкнутых пространствах, таких как комнаты, отсеки судов и подвалы. В рамках CFBT особое внимание уделяется наблюдению за критическими признаками и их интерпретации, включая дым, образующийся при горении, термические слои и воздушные потоки. Пожарные используют эти сигналы для определения стадии пожара — начальной, роста, полностью развитого или предшествующей немедленному вспышечному воспламенению/обратному удару — и выбора наиболее подходящих тактических действий: атаки, вентиляции или отступления.

CFBT интегрирует знания о поведении пожара, методы подачи струи и тактику вентиляции в единую структурированную систему пожаротушения , объединяя взаимосвязанные, но традиционно раздельные направления подготовки. Она обеспечивает комплексную основу для формирования знаний и навыков в области тушения пожаров в зданиях. Используя учебные площадки для проведения занятий с реальным огнём (например, контейнеризированные камеры для тушения пожаров), CFBT позволяет пожарным испытать реалистичные условия в контролируемой среде для формирования надежной «интуиции на пожарном участке».

Основные концепции CFBT

Вспышка : все горючие поверхности в замкнутом объеме одновременно достигают температуры воспламенения, и весь объем мгновенно охватывается пламенем. Пожарные должны отступить или принять меры по охлаждению до наступления вспышки.

Обратный взрыв : взрывообразное горение, вызванное внезапным поступлением кислорода в пожар с ограниченной вентиляцией. Пожарные должны распознавать «пульсирующий» дым и избегать поспешного входа.

Термическое расслоение : горячий дым поднимается вверх, а холодный воздух опускается вниз, образуя чёткие слои. Пожарные должны передвигаться в низкой позе, чтобы сохранить тепловой баланс.

Закругление кромок : горизонтальное распространение пламени вдоль нижней границы слоя дыма, что указывает на скорое наступление вспышки. Это аварийный сигнал, требующий немедленного охлаждения или отступления.

Аэроковер направление движения воздуха и дыма, например, поступление воздуха снизу дверной коробки и выход дыма сверху. Пожарные используют это для оценки давления в замкнутом объёме и состояния вентиляции.

Основное содержание курса CFBT

CFBT объединяет теоретические занятия в классе и практические упражнения с реальным возгоранием , охватывающая:

Теоретическое обучение основы поведения огня, «треугольник горения» и механизмы теплопередачи.

Теория + Упражнения с реальным возгоранием научиться «читать» факторы здания (например, конструкцию), дым (например, его цвет), тепло (например, высоту слоя), воздушный поток (например, характер течения) и пламя (например, его цвет) для точной оценки.

Теория + Упражнения с реальным возгоранием определение предварительных признаков вспышки, обратного удара и взрыва дыма.

Теория + Упражнения с реальным возгоранием распознавание критических переходов от пожаров, контролируемых топливом, к пожарам, контролируемым вентиляцией (порог, при котором рост пожара ограничивается количеством поступающего кислорода, а не доступностью топлива).

Требования CFBT к СИЗ

Учебная среда в рамках CFBT столь же требовательна, как и реальная пожарная обстановка. Во время моделирования экстремальных тепловых условий пожарные подвергаются длительному воздействию высокой тепловой радиации и часто выполняют операции ползком, перекатыванием и принудительного вскрытия. Поэтому эксплуатационные характеристики оборудования напрямую определяют безопасность и эффективность обучения.

Для защитная одежда пожарных , длительное воздействие высокой тепловой радиации требует соблюдения высоких стандартов, таких как EN 469:2020 Уровень 2 , обеспечивающий достаточную теплозащитную эффективность.

Для автономный дыхательный аппарат (СИЗОД) , занятия по методике CFBT обычно длятся десятки минут и требуют минимум 30 минут запаса воздуха (например, углеволоконный баллон объёмом 6,8 л под давлением 300 бар) . СИЗОД имеет критическое значение в условиях тренировок в задымлённой среде и при недостатке кислорода.

Для шлемы, перчатки и ботинки , оборудование должно обеспечивать защиту от ударов, истирания и порезов, пробойную защиту, а также тепловую изоляцию для обеспечения безопасности пожарных на протяжении всего обучения.

Посредством многократных упражнений с открытым огнём методика CFBT помогает пожарным быстро распознавать признаки опасности, осваивать методы тушения и укреплять командную работу . Она широко применяется пожарными службами по всему миру как базовый курс для новобранцев и включена в регулярные повторные занятия для поддержания профессионального уровня.

Условия обучения по программе CFBT почти столь же сложны, как и реальные условия на пожарном участке. Поэтому всё индивидуальное защитное снаряжение (СИЗ) должно соответствовать стандартам EN; эффективность оборудования напрямую определяет безопасность и результативность обучения.

ATI-FIRE поставляет учебные центры по пожарной подготовке по всему миру СИЗ, произведенными в соответствии со стандартами EN, обеспечивая надежную защиту даже при многократных тренировках высокой интенсивности. Если вам требуются средства индивидуальной защиты для пожарных, с радостью ждём вашего обращения в ATI-FIRE. Как на реальном пожаре, так и во время тренировок ATI-FIRE стоит плечом к плечу с пожарными.